Outro dia eu estava ouvindo um podcast que falava sobre o fato de esperarmos para termos um grande dia amanhã, mas que hoje pode ser um grande dia. Fiquei pensando sobre isso, sobre o fato de esperarmos termos um emprego dos sonhos, a casa linda e decorada, encontrar a alma gêmea para sermos felizes. Pensamos que seremos completos e realizados quando, no futuro, tivermos ou sermos o que planejamos, mas podemos ser felizes hoje. Sei que já progredimos muito. Sei que hoje somos muito melhores do que éramos no passado. Sei que já conquistamos muito. Pare agora! Olhe para trás e veja o quanto você progrediu. Não há muito pelo que ser grato? Arthurzinho, minutos depois de eu ouvir este podcast, bateu palmas após mamar. Ele está com esta mania de bater palmas enquanto mama, mas neste dia isso me chamou a atenção, pois pensei que aquelas palmas após o mama era uma forma dele expressar alegria e até gratidão pelo mamazinho dele e eu entendi que, para o dia de hoje ser o nosso grande dia, nós precisamos ser gratos. Nós precisamos ser gratos pelas grandes e pequenas coisas em nossa vida. Claro que muitas coisas boas ainda virão, mas tenho certeza que já há muita coisa boa acontecendo. Precisamos apenas parar, visualizar e agradecer. Palmas para o dia de hoje, que é sim um grande dia.
Hello parents 👋 Que tal praticar vocabulário relacionado a alimentos e refeições com seus filhos de forma divertida e prática?! Essa atividade pode ser feita tanto em português quanto para praticar inglês. Clique no link para fazer download do template: TEMPLATE PARA DOWNLOAD Clique no link para ter acesso a uma atividade digital e divertida: JOGO DA MEMÓRIA Instruções: 1. Após impressão, plastifique a imagem do prato e talheres. Eu mandei plastificar, mas é possível plastificar em casa com papel contact transparente ou fita durex; 2. Recortar as imagens dos alimentos e, se possível, também plastificar para durar mais tempo; 3. Escrever, com caneta pilot ou caneta para quadro branco, onde diz MEAL a refeição (breakfast / café da manhã, almoço / lunch, jantar / dinner); 4. Escrever no prato os alimentos que deseja na refeição descrita. Também é possível somente pedir para a criança colocar os alimentos no prato sem ter que escrever, caso a criança ainda não saiba ler ...
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